关于课程的定义，我国古代“宽著期限，紧著课程”，“小立课程，大作功夫”的论述中，课程的基本含义是指（)。

　　误差理论与实验设计 第1章预习大纲 本章课程目标 了解误差理论的各种概念与基本含义 理解测量误

　　差的基本概念、误差的表达形式、误差分类、误差来源; 给出描述误差大小的精度概念及其与误差类型之间的关系; 需要自学的知识点 误差定义及表达形式 测量误差来源的分析 测量误差按误差性质的分类处理 有效数字定义及选取 能力要求 能简述测量的概念、分辨各种类型的误差 给出测量中的有效数字概念及其在数据处理中的基本方法。 对测量误差分析及其数据处理的问题有一个概貌的了解,为学习后面章节的内容奠定基础。 考察方式 课堂提问 作业 阅读参考书 看参考视频 填写预习报告 第 章预习报告 本章涉及到的知识点:（） 自学后已掌握的知识点: 预习后未掌握的知识点: 已具备的能力: 遇到的困难: 对直播课程的建议:

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